Projeto em escolas públicas de Potim e Redenção da Serra leva diversidade para pequenos leitores
O Projeto Pequenos Leitores, uma iniciativa conjunta da FTD Educação e da Roda Educativa, está transformando a experiência literária nas escolas públicas dos municípios paulistas de Potim e Redenção da Serra. Selecionados para participar da sexta edição do projeto, esses municípios estão recebendo um acervo ampliado de livros com literatura antirracista e maior representatividade étnico-racial.
A ação visa garantir que crianças de 3 a 5 anos tenham acesso a uma literatura que reflita a diversidade cultural e racial do Brasil. Com a doação de 1.155 livros ao longo desta edição (2023/2024) para os dois municípios, o projeto já atingiu uma importante meta: 55% dos livros adquiridos são obras com presenças negras e indígenas. A literatura oferecida nas escolas não só reforça a importância da diversidade, mas também contribui para a formação de leitoras e leitores críticos desde a primeira infância.
Juliana Piauí, coordenadora do projeto, enfatiza a importância de expor as crianças a uma variedade de representações. “Durante muito tempo, os livros publicados para as infâncias disseminaram estereótipos raciais em torno das populações negras, que constantemente apareciam em posições de subalternidade ou invisibilidade nas páginas dos livros. Ao ter acesso e usufruírem das literaturas com presenças negras e indígenas, as crianças têm a possibilidade de conviver com perspectivas mais humanizadoras em torno desses grupos sociais.”
Esse compromisso com a diversidade é também refletido na curadoria dos livros do projeto. A FTD Educação, parceira da iniciativa, tem se empenhado em oferecer obras que contribuam para a bibliodiversidade. Isabel Lopes Coelho, publisher da FTD Educação, destaca: “As editoras têm especial responsabilidade em publicar obras aptas para compor acervos de bibliotecas que contribuam para a bibliodiversidade. A FTD Educação está totalmente comprometida com a publicação de obras de escritores e escritoras negros e negras, que versam não apenas sobre a temática, mas também como espaço para novas vozes literárias.”
De acordo com Lopes Coelho, a representação das personagens também é muito importante, “para que a população negra ganhe espaço como protagonistas em histórias que, novamente, não necessariamente narram sobre a questão étnico-racial, mas que figurem como personagens representados no seio da sociedade, com respeito”.
Formação de professores
Para garantir o acesso de crianças de 3 a 5 anos à cultura escrita, o Pequenos Leitores atua na formação de professores e tem uma atuação sistêmica que envolve toda a rede de profissionais diretamente ligados à Educação Infantil.
O impacto do projeto nas escolas tem sido significativo, como relata Zilda Bueno de Faria, professora de Educação Infantil em Redenção da Serra. “Antes, a leitura era um momento em que as crianças ficavam apenas ouvindo. Hoje, elas interagem, fazem perguntas, e isso enriquece muito o processo de aprendizado. O Pequenos Leitores trouxe uma nova visão para o trabalho com literatura em sala de aula.”
Valéria Santana, professora em Potim, enfatiza como o acervo escolar foi ampliado para incluir uma maior diversidade cultural. “Enquanto professora negra e nordestina, sempre senti a falta de textos que representassem outras culturas e realidades. O projeto trouxe uma variedade de obras que abordam a cultura negra, indígena e outras, permitindo que os alunos se vejam representados nas histórias. Isso é muito valioso porque o aluno se enxerga dentro do livro e entende que o negro também pode participar de situações de protagonismo”, explica Valéria.
O Projeto Pequenos Leitores segue em sua missão de democratizar o acesso à leitura e promover uma educação antirracista, construindo um futuro mais inclusivo para todas as crianças. Em 11 anos, já beneficiou quase 23 mil crianças de 3 a 5 anos, mais de 820 educadores e doou aproximadamente 14 mil livros.
Iniciado em 2013, o projeto é voltado para municípios localizados a até 300 km da capital paulista. Além de Potim e Redenção da Serra, já participaram dele as cidades de Itatinga e Pratânia (2013/2014); Ferraz de Vasconcelos (2015/2016); Mongaguá e Lagoinha (2017/2018); Ilhabela e São Luiz do Paraitinga (2019/2020); e Natividade da Serra e Campos de Jordão (2021/2022).
